“十四五?2021-2025)时期是我国全面开启社?x)主义现代化新征E的h?是陕西新时代加快q赶越、全面推q教育现代化发展的关键期Q也是学校l落实内涵式发展Q徏讄色鲜明一应用型本科院校的关键时期。科学编制和实施“十四五”规划是关系学校全面、协调、可持箋发展的基性和全局性的重要工作Q根据国家、陕西省和省教育厅统一部vQ结合商z市和我校实际，特制订本工作Ҏ(gu)?/p>
一、指导思想
坚持以习(fn)q^新时代中国特色社?x)主义思想为指引，全面贯彻党的十九(ji)大和十九(ji)届四中全?x)精，深入学?fn)贯彻?fn)近qxM记关于教育工作的重要Q认真落实教育部、省委、省政府关于全面深化高等教育l合攚w和“引g扚w校向应用型{型”的斚w政策Q坚持“创新、协调、绿艌Ӏ开放、共享”五大发展理念，围绕陕西省全面徏设西部强省和商洛l色循环发展的行动纲领，抓住学校面(f)的发展机遇，加强内涵、强化特色发展，大力提升学校人才培养、科学研I、服务区域社?x)经能力，在认真分析ȝ“十三五”期间办学和理工作l验的基上，按照“开拓思\、遵循规律、科学谋划、切实可行”的M要求Q科学制定学校在2021-2025q期间的发展定位、目标Q务和战略举措Qؓ(f)学校“十四五”时期的全面协调可持l发展提供规划保障?/p>
二、基本原?/p>
Q一Q着眼长q，深化攚w。把握发展机遇，瞄准先进方向Q选准发展标杆Q进一步推动学校内部管理模式和q行机制攚wQ正视徏讑֒发展中存在的各种矛盾Q以目标为牵引，规划未来的发展思\、重点Q务，通过深化攚w促进学校又好又快发展?/p>
Q二Q立现实，U学规划。按照国家和区域攚w发展的整体战略方针，l合最新的国内外Ş势，把握学校现有基础和发展潜力，客观对待存在的问题和不Q科学预未来发展趋势，pȝ化开展编制工作，兼顾预见性、创造性和实效性，使规划成为学校改革发展创新的行动指南?/p>
Q三Q全面统{V重点突出。一斚w以徏讄色鲜明“一应用型本科院校”ؓ(f)目标Q以提升教育教学质量为核心要务，l筹处理好教学与U研、管理与服务、规模与l构、质量与效益、重点与一般、整体与局部等斚w的关p；另一斚w要紧密结合地方经社?x)发展需要，坚持“有所为，有所不ؓ(f)”，不断H出办学优势、凝l办学特Ԍ重点H破制约学校发展的“瓶颈”和隄问题?/p>
Q四Q相互协调、民d与。“十四五”事业发展规划要与学校第二次党代?x)中长期发展目标相融合，提高学校“十四五”事业发展规划的战略高度Q加强学校事业发展顶层设计，使专规划和二单位规划对学校M事业发展规划形成有力支撑Q成为学校M事业发展规划的有效gl。同Ӟ坚持以h为本Q发扬民主，q纳言、广集众智，把规划编制过E变成一个多方参与、民d{的q程Q成Z个统一思想、凝聚共识、激发斗志的q程?/p>
三、规划框?/p>
商洛学院“十四五”规划体pȝ学校M事业发展规划、专发展规划和二学院Q部Q发展规划组成?/p>
Q一QM事业发展规划
商洛学院“十四五”事业发展规划?/p>
Q二Q专发展规?/p>
包括师资队伍规划、教育教学发展规划（包含专业、学生工作、国际合作与交流、l教育等Q、学U徏设与U学研究规划Q包含科研^台、科研中心、重点实验室和研I实验室{）、校园徏设规划（校园基础与校园文化徏设）、党的徏设与q部队伍规划、信息化规划{?个专规划?/p>
Q三Q二U学院（部）发展规划
四、组l机?/p>
Q一Q领导小l?/p>
成立商洛学院“十四五”事业发展规划编制工作领导小l，全面负责部v商洛学院“十四五”事业发展规划编制工作，协调解决规划~制q程中出现的重大问题。领导小l成员如下：(x)
l长Q龙d范新?/p>
副组长：(x)彭虎军刘勇曹渊刘宝盈王新?/p>
成员Q发展规划处负责人、专规划牵头部门负责h、院Q部Q党政负责h?/p>
领导组下设若干规划~制工作组Q办公室讑֜发展规划处，办公室主ȝ发展规划处负责h担Q?/p>
Q二QM事业发展规划~制工作组
由分发展规划工作校领导负责Q发展规划处牵头Q各相关职能部门共同完成商洛学院“十四五”事业发展规划编制工作?/p>
Q三Q专发展规划编制工作小l?/p>
由分校领导负责Q责任部门牵_(d)各相关部门协助完成专发展规划编制工作?/p>
Q四Q二U学院（部）发展规划~制组
成立二学院Q部Q负责h为组长，有关师生代表为成员的规划工作组Q在联系党委委员的指g~制本院Q部Q的“十四五”发展规划编制工作?/p>
Q五Q专家咨询工作小l?/p>
负责对规划编制工作进行指导和咨询。校内专家组q关h员组成。根据实际需要，邀请与我校有合作关pȝ企事业单位负责h及专家、学者组成校外专家组。学校适时l织召开专家座谈?x)，为高L(fng)~制规划提供智力支持?/p>
五、实施步?/p>
Q一Q启动工?/p>
成立领导组及相x构，审定“十四五”规划编制工作方案，启动“十四五”规划编制工作?/p>
Q二Q调研工?/p>
各专规划牵头部门紧密围l各自规划，认真开展调研工作。充分借鉴同类高校先进l验Q广泛联pȝ兌业及企事业单位，深入开展调查研IӞ划编制工作提供参考。广泛组l召开教师和学生代表会(x)议、学术委员会(x)?x)议、离退休h员会(x)议、党外h士及人大政协代表?x)议{多元多层面?x)议Q鼓励广大师生员工ؓ(f)“十四五”规划编制工作徏a献策?/p>
Q三Q专V院Q部Q发展规划编制工?/p>
各专规划牵头部门、院部结合学校实际情况，深入研究学校既定的各目标和具体指标Q认真完成专V院部规划编制。邀请专家对所制定的规划进行论证，各规划分校领导审核、批准后Q报送规划编刉导小l办公室?/p>
Q四QM发展规划~制工作
M规划工作组l织赯《商z学院“十四五”事业发展规划》文本（草案Q?/p>
Q五Q规划论证工?/p>
规划~制领导组办公室组l校内外专家对学校M规划及各专项规划q行和修订，形成送审Eѝ由学校党委初步审定后印发初审稿?/p>
Q六Q审议上报及执行
提交《商z学院“十四五”事业发展规划（初审E）》，提交教代?x)审议通过Q经党委?x)批准，按时上报省教育厅Q适时印发全校q执行?/p>
六、时间安?/p>
“十四五”规划是未来五年我校教育攚w发展的顶层设计和重要遵@。根据学校编制工作安排，具体分ؓ(f)以下四个阶段Q?/p>
Q一Q前期准备阶D（从启动之日v?020q??
启动“十四五”规划编制工作，成立领导组及相x构，印发《商z学院“十四五”事业发展规划编制工作方案》，牵头单位成立规划~制工作l，定主要执笔人，报学校规划编制工作领导小l?/p>
Q二Q调查研ID（2020q?0月至2020q?2月）
ȝ分析Q完成“十三五”规划执行情冉|ȝQ交领导组办公室。分析学校“十四五”期间面临的形势Q主动对接行业和地域发展战略需求，明确发展目标、思\、措施，谋划好突破深层次N的重大改革D措?/p>
Q三Q规划v草阶D（2021q?月至2021q??
由各牵头部门和二U学院完成专规划及院系规划初稿Q交领导组办公室，M规划~制组完成商洛学院“十四五”事业发展规划草案?/p>
Q四Q修改完善阶D（2021q?月至2021q??
通过多种形式Q就各类规划文本草案征求全校师生、相兛_员会(x)意见和徏议，形成学校“十四五”事业发展规划、专规划征求意见稿。各专项规划和二U学院规划经专家QŞ成送审E，ȝ领导审核、批准后Q报送规划编刉导小l办公室备案?/p>
Q五Q规划审扚wD（2021q?月至2021q?月）
汇dcMҎ(gu)见和Q对学校“十四五”事业发展规划、专规划文本作q一步修改，完成初审E，提交学校教代?x)审议通过Q经党委?x)批准后Q上报省教育厅，适时向全校印发、执行?/p>
七、工作要?/p>
Q一Q加强组l领?/p>
学校成立“十四五”规划编制工作领导小l，加强对规划编制工作的l织领导。各二单位务必高度重视Q精心组l、用心谋划，Ҏ(gu)工作实际成立~制工作领导组Q积极完成本单位规划~制工作Q全力支持学校M规划~制工作?/p>
Q二Q广泛开展工作调?/p>
各单位在认真ȝ和评估“十三五”规划实施成效和存在问题的基上，U学研判“十四五”发展Ş势与dQ广泛深入开展调研，q一步理清制U学校发展的瓉Q认识当前面临的机遇与挑战，U学规划“十四五”时期的主要目标、重大改革和重大目?/p>
Q三Q开展重点课题研I?/p>
要聚焦学校事业发展的全局性、战略性、前L、关键性的重大问题Q结合“申”“四个一”“一应用型本科院校”徏设Q务，立重点NQ开展研I?/p>
Q四Q抓好发展规划编?/p>
相关部门和各二教学单位要在理清“十四五”发展思\、明发展\径的基础上，U学合理制定“十四五”发展规划，学校“十四五”发展规划编制工作完成情늺入部门年度考核?/p>
附gQ?.商洛学院“十四五”事业发展专规划Q务分解表
2.商洛学院“十四五”事业发展规划编制工作指?/p>
附g1
商洛学院“十四五”事业发展专规划Q务分解表
序号 |
规划名称 |
分管领导 |
牵头部门 |
成员单位 |
1 |
师资队伍规划 |
刘宝?/p> |
Z?/p> |
l织部、教师发展中心、教务处、督g评估中心、国际合作与交流处?/p> 学生处、发展规划处·学科办公室、二U学院（部） |
2 |
教育教学发展规划 Q含专业、学生工作、国际合作与交流和l教育等Q?/p> |
刘勇 |
教务?/p> |
学生处、督g评估中心、国际合作与交流处、l教育学院?/p> 资理处、图书馆、二U学院（部） |
3 |
学科与科学研I规?/p> Q科研^台、科研中心、重点实验室和研I实验室{） |
王新?/p> |
U技?/p> |
学科办公室、教务处、h事处、学报编辑部、国际合作与交流处、图书馆?/p> 校内有关U研中心Q所Q、二U学院（部） |
4 |
校园规划 Q校园基与校园文化徏设） |
刘宝?/p> |
基徏?/p> |
宣传部、资产管理处、教务处、学生处、团委、学报编辑部、后勤保障处、丹江校区管理处、工?x)、二U学院（部） |
5 |
党的与干部队伍徏设规?/p> |
彭虎?/p> |
l织?/p> |
U委·监察专员办公室、党委办公室、宣传部、二U学院（部） |
6 |
信息化徏设规?/p> |
刘勇 |
信息中心 |
资理处、教务处、学生处、图书馆、后勤保障处、胦务处?/p> 保卫处、二U学院（部） |
附g2
商洛学院“十四五”事业发展规?/strong>
~制工作指南
为提高学校“十四五”规划的规范性、科学性和前瞻性，发展规划处编写了“十四五”规划编制工作指南，供各U规划编制h员参考?/p>
一、“十四五”规划编写提U?/strong>
1.“十三五”期间发展状?/p>
1.1成就
1.2不与问?/p>
1.3核心指标完成情况Q正文后请填报表1Q?/p>
2.“十四五”徏设与发展面(f)的机遇和挑战
2.1面(f)的机?/p>
2.2面(f)的挑?/p>
3.“十四五”徏设与发展的主要目标与发展思\
3.1指导思想
3.2主要目标
3.3发展思\
3.4核心指标规划Q正文后请填报表2Q?/p>
4.“十四五”徏设与发展的具体措?/p>
5.“十四五”徏设与发展的条件保?/p>
5.1l织保障
5.2人力资源保障
5.3财力资源保障
二、“十四五”规划编写要?/strong>
1.“十三五”期间发展状?/p>
ȝ在办学理c办学条件、h才培充R科学研I、学U专业徏设、师资队伍徏设、学术交、服务地方等斚w取得的发展成和“十三五”期间主要指标完成情况；Ҏ(gu)同类高校Q分析自w不_差距的成因?/p>
2.“十四五”徏设与发展面(f)的机遇和挑战
依据本单位发展现状和特色Q充分对接中省市教育事业发展“十四五”规划，Ҏ(gu)借鉴国内外具有参照意义高校的l验Q对l济C会(x)发展和高{教育发展的势q行分析预判Q准把握高{教肌Ӏ区域经社?x)和产业发展面?f)的机遇和挑战?/p>
3.“十四五”徏设与发展的主要目标与发展思\
指导思想要遵循国家大政方针，W合学校发展需求；目标讑֮需h标志性的定量、定性指标；以“徏设一应用型本科院校”ؓ(f)目标定位Q“四个一”、“申”等内涵式发展要求ؓ(f)指引QŞ成有效支撑学校徏讑֏展的d体系?/p>
4.“十四五”徏设与发展的具体措?/p>
H出体现本单位核心竞争力的重要指标，定性与定量描述l合Q简明扼要。具体措施突出创新性和可行性，力求U学、合理、严谨?/p>
5.“十四五”徏设与发展的条件保?/p>
从组l、制度、h才、经费等斚w表述Q要求全面、详l，h可操作性?/p>
6.文本格式要求
正文一律采用Word文档~辑QA4型纸张打印。字体按如下要求Q?/p>
6.1标题Q方正小标宋体，二?/p>
6.2正文一U标题：(x)黑体Q三?/p>
6.3正文二标题Q楷体加_，三号
6.4其余正文Q仿宋_GB2312Q三P行距?6?/p>
6.5图表Q仿宋_GB2312Q四P表头栏加_?/p>
三、“十四五”规划发展目标及主要指标体系讑֮要求
各规划编写小l要高度重视规划目标d及指标体pȝ讑֮工作Q要在“十三五”发展规划的基础上，l合工作实际Q科学设定“十四五”规划的目标d及主要指标体pR?/p>
1.要遵循“内涵式”发展的原则Q认真探讨在各项工作中科学确定规模、合理优化结构、有效提升质量、显著提高效益的办法和途径Q在此基上Ş成有利于“规模、结构、质量、效益”协调发展的目标d与指标体pR?/p>
2.要坚持“徏讄色鲜明一应用型本科院校”的目标定位Q细致分析“特艜y、“一”、“应用型”等定语的内涵和体现要素Q结合一学院徏设、硕士点x、本U教学评估等指标体系要求QŞ成能够有效支撑学校目标定位的目标d及指标体pR?/p>
3.要紧密结?020q教学基本状态数据采集工作，Ҏ(gu)校实际办学情况进行客观分析，在“量”的斚wL差距Q在“质”的斚w查找不Q在“特艜y方面寻求突_(d)从而充分体现“质量”与“特艜y的目标d与指标体pR?/p>
4.要根据应用型大学目标Q围l“丝l怹路经带”徏设，《中国制?025规划》、陕南绿色@环经和康养{业徏设，研究省市共徏协议的主要内容，宏观性的共徏转化为可参与、能落实的目标Q务及指标体系?/p>
5.目标d与指标体pȝ讑֮要点面结合，重点H出Q分cL、与时俱q。既要涉及到工作的各个环节，又要H出能够影响学校发展的关键性领域；既要有便于考核的定量指标，又要有指导性强的定性指标；定量指标中既要有高校办学必须具备的约束性指标，又要有引导学校更好发展的Ȁ励性指标；同时Q目标Q务及指标体系既要适应各类外部评h(hun)观测点的变化Q又要符合教育发展新形势、新政策的要求?/p>
?
商洛学院“十三五”事业发展规划主要指标完成情况表
主要指标 |
2016实际?/strong> |
2020目标?/strong> |
2020实际完成 |
备注 |
指标1 |
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指标2 |
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指标3 |
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?/p> |
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注：(x)1.各单位对照“十三五”规划提出的指标填写Qƈ参照本表予以补充Q?.数据难以完整或准表辄Q可在表后附注说明?/p>
?
商洛学院“十四五”事业发展规划主要指标年度目标一览表
????/strong> |
发展现状 |
发展目标 |
发展目标 |
发展目标 |
发展目标 |
发展目标 |
备注 |
2020 实际?/strong> |
2021 目标?/strong> |
2022 目标?/strong> |
2023 目标?/strong> |
2024 目标?/strong> |
2025 目标?/strong> |
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学生 规模 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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师资 力量 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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学科 专业 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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U学 研究 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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人才 培养 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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C会(x) 服务 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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合作 交流 |
指标1 |
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指标2 |
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…?/p> |
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补充
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指标1 |
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…?/p> |
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注：(x)1.“十三五”规划主要指标原则上均应U_“十四五”规划指标体p（如不再采用，误明理由）Qƈ吸纳目前普遍x的竞争性指标；2.“十四五”规划指标来源：(x)一学院徏设指标体pR本U教学评估指标体pR硕士点x评h(hun)指标体系、应用型本科学院指标体系Q?.各专规?二学院Q部Q根据指标归属选择填写?/p>
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