2026年寒假，商洛學(xué)院緊扣“五育并舉”育人導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子立足家鄉(xiāng)、扎根崗位，在志愿服務(wù)、崗位實(shí)習(xí)、體育鍛煉、藝術(shù)實(shí)踐與勞動(dòng)體驗(yàn)中磨礪成長，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與昂揚(yáng)風(fēng)貌。

啟智·遠(yuǎn)航：以勤學(xué)為舵，探新知之海

學(xué)校堅(jiān)持以智啟慧，鼓勵(lì)學(xué)子假期勤學(xué)不輟、深耕專業(yè)，推動(dòng)理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化。各學(xué)院學(xué)生通過備考英語四級、公務(wù)員考試，參與“暖冬蓄能”學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)及導(dǎo)師科研項(xiàng)目等方式，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，眾多學(xué)子深入企事業(yè)單位及基層一線開展見習(xí)實(shí)習(xí)：馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分赴政府部門、文旅單位鍛煉；健康管理學(xué)院250余名學(xué)子赴省內(nèi)外50余家醫(yī)院開展專業(yè)實(shí)踐，在實(shí)操中筑牢職業(yè)發(fā)展根基。

強(qiáng)體·礪心：以汗水為階，筑昂揚(yáng)之志

學(xué)校堅(jiān)持以體育人，倡導(dǎo)學(xué)子以常態(tài)化體育鍛煉強(qiáng)健體魄、錘煉品格。寒假期間，電信學(xué)院等學(xué)院學(xué)生堅(jiān)持足球、跑步、登山等多樣化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，部分學(xué)院發(fā)起“日行萬步”打卡約定，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水、磨礪意志，展現(xiàn)新時(shí)代青年的蓬勃朝氣與堅(jiān)韌品格。

尚美·涵情：以藝韻為橋，潤心靈之境

學(xué)校堅(jiān)持以美潤心，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中傳承美、創(chuàng)造美。人文學(xué)院學(xué)子深入基層普及非遺技藝；各學(xué)院學(xué)生通過書法、鋼琴、腰鼓排練等形式陶冶情操，活化傳統(tǒng)民俗；部分學(xué)生在家鄉(xiāng)開展“書畫潤童心”活動(dòng)，播撒美育種子；藝術(shù)學(xué)院學(xué)子參與“尋年味·傳民俗”社會(huì)實(shí)踐，將藝術(shù)創(chuàng)作與民俗文化相融合，在傳承與創(chuàng)新中提升人文素養(yǎng)。

修德·篤行：以奉獻(xiàn)之名，赴青春之約

學(xué)校堅(jiān)持以德育人，推動(dòng)學(xué)生將個(gè)人成長融入社會(huì)服務(wù)。春運(yùn)期間，生物學(xué)院等多個(gè)學(xué)院學(xué)生志愿者投身車站一線，助力旅客平安出行；部分學(xué)院學(xué)子走進(jìn)敬老院，以包餃子、寫春聯(lián)等暖心行動(dòng)陪伴關(guān)愛老人；建工學(xué)院、化材學(xué)院等學(xué)院學(xué)子參與社區(qū)安全排查、行業(yè)優(yōu)秀校友專訪及回訪母校宣講活動(dòng)，在奉獻(xiàn)與傳承中彰顯青年擔(dān)當(dāng)，厚植家國情懷。

勤勞·思源：以實(shí)踐為犁，耕成長之壤

學(xué)校堅(jiān)持以勞立身，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體悟價(jià)值、詮釋感恩。寒假期間，數(shù)計(jì)學(xué)院等學(xué)院學(xué)生頂風(fēng)冒雪清掃鄉(xiāng)間道路與社區(qū)積雪，積極參與家庭掃除、備餐烹飪，在煙火氣中感悟親情與責(zé)任。還有部分學(xué)生在服務(wù)行業(yè)開展勤工儉學(xué)，以細(xì)致周到的服務(wù)堅(jiān)守崗位，在付出中錘煉吃苦耐勞、敬業(yè)樂群的優(yōu)良品質(zhì)。

寒假不虛度，成長不止步。商洛學(xué)院學(xué)子在多彩實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。新學(xué)期，他們將帶著假期收獲，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)砥礪前行，續(xù)寫青春奮斗新篇章。

（文/周玉潔 圖/各二級學(xué)院 編輯/王鵬舉 審核/王葉）