盛夏七月，商洛學(xué)院各二級(jí)學(xué)院組織“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴西安、商洛等地的鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校與福利機(jī)構(gòu)，以“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)”為紐帶，以“助力鄉(xiāng)村振興”為目標(biāo)，在廣袤田野和基層一線揮灑青春汗水，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

以愛(ài)為帆：精準(zhǔn)守護(hù)童心，播撒夢(mèng)想種子

兒童是鄉(xiāng)村的未來(lái)與希望，商洛學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐團(tuán)聚焦兒童需求，開(kāi)展了豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

——“七彩假期”浸潤(rùn)童心。馬克思主義學(xué)院“七彩假期志愿服務(wù)隊(duì)”深入幼兒園舉辦垃圾分類小課堂、才藝展示小舞臺(tái)、危險(xiǎn)的事情我不做、知心姐姐魔法信箱等互動(dòng)式、分享式志愿服務(wù)，通過(guò)主題鮮明、寓教于樂(lè)的“七彩假期”知識(shí)普及活動(dòng)，在潛移默化中提升幼兒安全知識(shí)、心理健康教育，用紅色故事傳遞信仰力量，在趣味中播散知識(shí)的種子。

——“愛(ài)在路上”筑夢(mèng)清泉。校團(tuán)委實(shí)踐團(tuán)師生奔赴鎮(zhèn)安縣米糧鎮(zhèn)清泉村，捐贈(zèng)“希望禮包”和200余冊(cè)國(guó)學(xué)名著，豐富“鄉(xiāng)村書(shū)屋”，開(kāi)設(shè)“詩(shī)意課堂”，讓瑯瑯古詩(shī)聲在青山回蕩。校青協(xié)學(xué)生在商州區(qū)仁和社區(qū)打造體系化課堂，用科技實(shí)驗(yàn)激發(fā)探索欲，講述紅色故事堅(jiān)定報(bào)國(guó)志，普及安全環(huán)保知識(shí)筑牢生命防線。

——“螢火成星”溫暖童心。數(shù)計(jì)學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)深入商洛市兒童福利院，協(xié)助電子圖書(shū)錄入，輔導(dǎo)小學(xué)生暑期課業(yè)，用“小紅星”的故事厚植愛(ài)國(guó)情。在楊峪河鎮(zhèn)廣場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)成員組織開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)答、手工紅軍包制作等趣味活動(dòng)，寓教于樂(lè)，紅色基因在指尖傳承。

——“暖陽(yáng)筑夢(mèng)”啟迪智慧?；膶W(xué)院“三下鄉(xiāng)”師生在商州區(qū)紫荊村開(kāi)展“科學(xué)+文化”的實(shí)驗(yàn)展演，用燒杯中的奇妙“酸堿反應(yīng)”點(diǎn)燃科學(xué)好奇，在靈巧的折紙剪紙里煥發(fā)傳統(tǒng)技藝新生。

——“青苗護(hù)童”稚趣滿堂：藝術(shù)學(xué)院師生在東店子社區(qū)小丹鶴兒童之家精心組織24節(jié)趣味課程，擊鼓傳花、隨律起舞、手舞表演、故事創(chuàng)編等深受孩子喜歡，課堂充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)，大孩子與小朋友共同度過(guò)快樂(lè)充實(shí)的暑期。

以智為筆：深耕鄉(xiāng)土需求，賦能鄉(xiāng)村振興

商洛學(xué)院的學(xué)子們立足專業(yè)所長(zhǎng)，利用暑期時(shí)間深入一線實(shí)踐調(diào)研，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春動(dòng)能。

——文旅規(guī)劃“深調(diào)研”。人文學(xué)院“藍(lán)水文旅”先鋒隊(duì)扎根藍(lán)田縣河灣口村，開(kāi)展“地毯式”調(diào)研，記錄傳統(tǒng)技藝、摸清農(nóng)產(chǎn)品銷路、梳理民生需求，為編制切合實(shí)際的鄉(xiāng)村振興規(guī)劃提供基礎(chǔ)支撐。

——科技助農(nóng)“接地氣”。電信學(xué)院“電亮禾鄉(xiāng)?安全衛(wèi)士”團(tuán)隊(duì)成員化身“安全宣傳員”，用生動(dòng)漫畫(huà)普及用電防雷知識(shí)。同時(shí)將實(shí)驗(yàn)室成果帶到田間地頭，智能灌溉監(jiān)測(cè)裝置、病蟲(chóng)害識(shí)別小程序成為農(nóng)戶手中的“新農(nóng)具”。當(dāng)?shù)毓r(nóng)點(diǎn)贊道：“手機(jī)看濕度，省時(shí)又省力”。

——產(chǎn)業(yè)治理“雙聚焦”。電信學(xué)院“青行商山”團(tuán)隊(duì)深入洛南核桃物流園、商州菌業(yè)基地、夜村蝎子養(yǎng)殖場(chǎng)，系統(tǒng)調(diào)研特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與三產(chǎn)融合模式，走進(jìn)社區(qū)村社調(diào)研黨建引領(lǐng)、多元共治、智慧賦能等基層治理情況，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供“電信方案”。

——文化展演“惠民生”。藝術(shù)學(xué)院“傳承非遺文化，賦能藝術(shù)育人”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴商南縣富水鎮(zhèn)桑樹(shù)村等地，與縣劇團(tuán)專業(yè)演員聯(lián)袂登臺(tái)，為當(dāng)?shù)卮迕瘾I(xiàn)上“戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村”文化惠民演出，為鄉(xiāng)村文化振興注入青春動(dòng)能。

從社區(qū)到鄉(xiāng)村，從福利院到市民廣場(chǎng)，商洛學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的師生足跡遍布10余個(gè)區(qū)縣，走出知識(shí)的“象牙塔”，在“自找苦吃”的躬身實(shí)踐中，打造“關(guān)愛(ài)兒童+鄉(xiāng)村振興”的“定制化地方服務(wù)”，讓青春的價(jià)值在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)的壯闊征程中熠熠閃耀！

（文/圖 校團(tuán)委 編輯/王葉 審核/王霄飛）